PERSPECTIVA GREGA
(Professor Celso. aula 1)
Olá, minhas queridas pessoas! Companheiros
e companheiras na vivência da construção deste aprendizado de hoje.
O professor não poderia deixar de
iniciar uma aula sem falar um pouco sobre algum assunto que ajuda vc a afinar.
Afinar de afinação mesmo, igual fazemos com os instrumentos. Falo aqui de
afinar sua pessoa para que o ser que é vc se expresse na vida com plena capacidade
humana. Ou seja, afinado com a vida. Para que não precisem buscar felicidade em canto algum.
Vcs saberão que, esta já está em vc e que só buscamos o que acreditamos não
ter...Muitas confusões, que espero que vocês, hoje pequenos e cuidados, mas,
amanhã, grandes e cuidadores, não tenham.
Portanto,
a dica de hoje é: Assim como um vento leva um barco para longe de sua rota, os
entretenimentos (brincadeiras) também levam vocês para longe do aprendizado.
Mas nem o vento e nem as brincadeiras são maus, ou vilões, se soubermos ter,
com eles, uma relação de sabedoria. Pois, o mesmo vento que tira o barco da
rota, pode levá-lo ao seu destino e as brincadeiras que tiram sua atenção do
aprendizado, em outro momento, elas aliviam o estresse, te deixando relaxado(a)
e pronto(a) para vida. Então, seja o grande de amanhã, sendo grande hoje,
nestas pequenas coisas que vocês fazem. Entre elas, exercícios pequenos como
este a seguir. Eles são grandiosos. Lembram , que falei na aula? Eles não são
exercícios apenas. Eles são, em verdade, pequenas coisas que tornarão você apto
a elaborar e construir seu grande propósito de vida. Como, aliás, tudo que é
grande é composto de coisas pequenas.
Pensem
como esta linda mulher, linda criatura, lindo ser...construiu esta presença que
apresento a vocês agora. (veja o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=R6HM7KvgTbg&list=RD0h3kJVG2K1M&index=10 ) e depois com todo o carinho e amor que
vocês puderem, desenhem uma boa imagem para este texto que o professor
produziu. Beleza!?
Agora vamos ao texto explicativo
e em seguida aos exercícios!
PERSPECTIVA
GREGA
A
perspectiva faz parte de um estudo desenvolvidos pelos gregos, ainda na antiga Grécia.
Visava construir figuras, dando a elas a deformação provocada por nossos olhos,
por serem esféricos. Pois, de fato, se observarmos as coisas presentes no
espaço ao nosso redor, poderemos perceber que objetos de tamanhos iguais,
parecerão menores quando estiverem longe de nós e que, grandes construções,
como um muro, uma casa ou uma estrada, tendem a diminuir de tamanho quando
estão mais longe. Pois, se olharmos para um grande muro ao longo de uma rua,
vamos perceber que, a parte do muro perto de nós parecerá maior que a parte do
muro longe de nós. Embora saibamos que a altura do muro é igual em toda sua
extensão. Pois, bem, isto é perspectiva e para os gregos simularem esta falsa
realidade, eles criaram um método para desenhar considerando uma estrutura
básica formada por: dois pontos de fuga, uma linha do horizonte e uma linha
vertical e, o cruzamento entre a linha vertical e a linha do horizonte,
chamaram de ponto de vista, o qual se localiza entre nossas duas vistas. Bem no
cruzamento da linha do horizonte, que está à altura dos olhos e da linha
vertical, que passa entre os olhos. Por conta disto, o ponto de vista passou a
determinar a forma como enxergaremos os objetos. Este conceito ganhou extensão
filosófica e é aplicado também como ponto de vista se referindo a opinião
própria de cada um.
Com
os pontos de fuga, podemos construir os objetos, de forma que quanto mais,
estes objetos, desenhados, se aproximam deles, os pontos de fuga, menores ficam
os objetos. Significando, também, que estes objetos, representados, ou parte
deles, estarão mais longe de nós.
Enfim,
lendo o texto e assistindo o vídeo, você estará pronto para responder as 5
questões abaixo.
Parabéns!!!
EXERCÍCIO Nº 3
1) Os
gregos chamaram de linha do horizonte....
a)
A linha vertical que passa entre nossos olhos
quando estamos de pé.
b)
A linha que está onde a vista não pode alcançar
c)
A linha horizontal que está sempre na altura que
estão nossos olhos.
d)
A linha horizontal onde o céu e o mar se
encontram
2) Conhecendo
o que é ponto de vista, podemos afirmar que:
a)
Em qual quer lugar que estivermos enxergaremos
sempre as partes do objeto da mesma forma
b)
Se, na vida real, duas pessoas olham para um
mesmo objeto, no mesmo instante, elas observarão, exatamente, as mesmas partes
do objeto de forma que estas partes, as que se correspondem, serão idênticas
para estes observadores.
c)
O ponto de vista determina como nós enxergaremos
os objetos quanto a forma que cada uma
de suas partes, visíveis, se apresentarão para nós.
d)
O ponto de vista fica nas extremidades da linha
do horizonte.
3) Considerando
a perspectiva grega, a linha vertical ...
a)
É aquela que passa, verticalmente, a direita do
corpo.
b)
É aquela que passa, verticalmente, à esquerda do
corpo
c)
É aquela que passa, verticalmente, em qualquer
lugar.
d)
É aquela que passa verticalmente entre os dois
olhos
4) Sabendo
o que é ponto de fuga podemos afirmar que as linhas auxiliares....
a)
Não convergem para eles.
b)
Convergem para eles permitindo que possamos
construir figuras menores quanto mais longe quisermos representá-las
c)
Os pontos de fuga ficam localizados na linha
vertical acima dos olhos
d)
Os pontos de fuga ficam localizados na linha
vertical abaixo dos olhos
5) Tenho
duas vacas, uma preta e outra branca. Elas possuem o mesmo tamanho. Se elas se
afastarem de mim, e a preta parecer menor, isto significa que:
a)
A preta está mais perto de mim
b)
A branca está mais longe de mim
c)
Elas estão a mesma distância de mim.
d)
A branca está mais perto de mim.
Abraços a todo(a)s!!!
Vamos ao GABARITO DO EXERCÍCIO 3
1) Os gregos chamaram de linha do horizonte....
a) A linha vertical que passa entre nossos olhos quando estamos de pé.
b) A linha que está onde a vista não pode alcançar
c) A linha horizontal que está sempre na altura que estão nossos olhos.
d) A linha horizontal onde o céu e o mar se encontram
2) Conhecendo o que é ponto de vista, podemos afirmar que:
a) Em qual quer lugar que estivermos enxergaremos sempre as partes do objeto da mesma forma
b) Se, na vida real, duas pessoas olham para um mesmo objeto, no mesmo instante, elas observarão, exatamente, as mesmas partes do objeto de forma que estas partes, as que se correspondem, serão idênticas para estes observadores.
c) O ponto de vista determina como nós enxergaremos os objetos quanto a forma que cada uma de suas partes, visíveis, se apresentarão para nós.
d) O ponto de vista fica nas extremidades da linha do horizonte.
3) Considerando a perspectiva grega, a linha vertical ...
a) É aquela que passa, verticalmente, a direita do corpo.
b) É aquela que passa, verticalmente, à esquerda do corpo
c) É aquela que passa, verticalmente, em qualquer lugar.
d) É aquela que passa verticalmente entre os dois olhos
4) Sabendo o que é ponto de fuga podemos afirmar que as linhas auxiliares....
a) Não convergem para eles.
b) Convergem para eles permitindo que possamos construir figuras menores quanto mais longe quisermos representá-las
c) Os pontos de fuga ficam localizados na linha vertical acima dos olhos
d) Os pontos de fuga ficam localizados na linha vertical abaixo dos olhos
5) Tenho duas vacas, uma preta e outra branca. Elas possuem o mesmo tamanho. Se elas se afastarem de mim, e a preta parecer menor, isto significa que:
a) A preta está mais perto de mim
b) A branca está mais longe de mim
c) Elas estão a mesma distância de mim.
d) A branca está mais perto de mim.
